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Bonsoir à tous,

Cela fait des mois que je n'étais pas revenu, Notre vie à bien changé mais trop à tout raconter..

Mon fils ainé Théo âgé maintenant de 9 ans a été diagnostiqué thada (trouble du déficit d'attention) sans hyperactivité il y a bientôt un an. Le Trouble du Déficit de l´Attention avec ou sans Hyperactivité est une affection neurobiologique du cerveau pouvant produire des difficultés d´attention, de l´hyperactivité et de l´impulsivité.

Nous avons tous, de temps à autre, des difficultés à rester immobile, à nous concentrer ou à contrôler un comportement impulsif. Toutefois, chez la personne présentant un TDAH, les symptômes sont si persistants et envahissants qu´ils perturbent la vie quotidienne à l´école, au travail et lors des interactions avec les amis et la famille.

Je recherche d'autre parents qui ont aussi à vivre avec ce déficit chez l'un de leur enfant afin de pouvoir partager des "trucs et astuces" et pouvoir discuter avec du monde sans avoir le droit au divers remarques habituels...

ça me fait plaisir (façon de parler) de lire ton post, car mon fils qui a passé 9 ans a également été diagnostiqué comme le tien, et j'avoue que j'ai hésité à écrire un post, mais je ne l'ai pas fais car je n'ai pas encore digéré ce diagnostique, je ne peux m'empêcher de culpabiliser même si tout le monde me dit que ce n'est de la faute de personne.

Nos habitudes vont être bouleversée durant cette année à venir, et je sais que celà ne sera pas facile, aussi bien pour mon ex-mari que pour moi. Par chance notre fils a de fortes chances de se retrouver avec les mêmes maîtresses que l'année dernière, et celles-ci ont suivi son évolution et sont au courant de son problème, donc nous allons tout mettre en oeuvre afin de continuer à collaborer ensemble.
Celà ne sera pas facile non plus pour notre fils, il sera amené à faire encore des efforts gargantuesques mais on y croit, et on essaie de positiver et de se dire que nous allons y arriver, même si je n'accepter toujours pas sa pathologie.

Cloclo, tu peux prendre contact avec moi par mail si tu le désires, ce sera avec plaisir que j'échangerai des infos avec toi.

Merci de m'avoir lue, ça m'a fais du bien de sortir enfin mes craintes, et si vous avez des conseils ou vos expériences, n'hésitez pas, celà me rassurera de savoir que je ne suis pas seule face à ce problème.

Bonjour à toutes 2,

Mon fils aîné souffre d'un défficit d'attention, a 14 ans 1/2 et déjà pour vous rassurer toutes 2, il a une scolarité tout à fait normale et positive. Certes c'est un bosseur, il en veut et il le prouve.

Maintenant, il n'y a pas de honte à avoir. Ces défficits connaissent des périodes de hauts et de bas.

Un enfant en défficit d'attention, avec ou non hyperactivité (sans dans mon cas)est un enfant qui avant tout souffre.

Alors sur un sujet je vais être très claire, car je reçois encore des pics de part et d'autre : si votre enfant doit recevoir un médicament pour qu'il aille mieux, donnez-le-lui.Les enseignants de mon enfant, qui passe en 9 ème, sont au courant de sa situation, et jouent tellement bien le jeu, qu'ils me téléphonent par périodes pour me demander si le traitement a été adapté car ils ont l'impression que la concentration descend.

Le suivi se doit d'être régulier et prescrit par des spécialistes, et j'insiste là dessus, car je connais une pédiatre qui distribue à tout enfant un tant soit peu agité de la ritaline...

Une question que vous pouvez poser à ceux qui vous entourent : si votre enfant avait un cancer et qu'il ait besoin de médicaments ou soins, lui donnez-vous? Et bien c'est la même chose avec le THADA, c'est une maladie, donc vous soignez votre enfant.

Sachez que les enfants atteints de THADA sous quelque forme que ce soit sont souvent des dylexiques ou dyscalculiques. Faites contrôler.

Je n'ai plus le nom de l'auteur, mais il y a un livre a lire HYPERACTIF OU LUNATIQUE (regarder sous google), à lire, ça aide à comprendre bien des choses...entre autres que les enfants les plus discrets ne sont pas obligatoirement épargnés.

Quant à la honte et tout ce qui va avec...je m'asseois dessus!

Courage, ça va s'arranger.

Flo

Pas eu le courage de répondre avant aujourd'hui, il m'est encore très difficile d'accepter, et je passe mon temps à fuir... :-S

Merci pour ton message Florence

Mon fils a un parcours scolaire plutôt bon, il a de très bons résultats, cependant il a de la peine à rester concentré trop longtemps sur une matière et les maîtresses remarquent son manque d'intéret à la longue, il aura tendance à bacler le coloriage d'un dessin pour lequel il s'était appliqué, par exemple.

Je ne sais pas si mon fils souffre, lors de la conclusion des tests, la spécialiste en a conclu que NON, et que tant que se serait le cas, nous n'aurions pas recours à la médication. Nous avons décidé de nous donner jusqu'à la fin de l'année pour voir si avec les mesures que nous mettrons en place avec les maîtresses si celà change quelque chose, si ce n'est pas le cas, nous commencerons avec la médication, qui selon moi serait la solution adéquate pour lui, mais bon...
Pourtant, je ne peux m'empêcher de me dire qu'il doit quand même être en souffrance car il se rabaisse souvent "Je suis nul", "Je suis bête", il s'inquiète aussi énormément de nos réactions lorsqu'on lui propose de bien vouloir faire quelque chose pour nous et lui laissons le choix, si sa réponse est négative, il va tout de suite enchaîner avec "Mais ça te fâche si je le fais pas...", et il serait même capable de revenir sur son choix pour ne pas déçevoir (là, je ne sais pas si c'est dû à sa pathologie ou si c'est juste un souci de ne pas vouloir déçevoir).


J'aurai besoin de vos avis à présent svp.
Je suis en train de lui faire un tableau avec son programme de la semaine, afin qu'il sâche son planning et ainsi je n'aurai plus besoin de répéter 20 fois les mêmes choses, tous les jours, j'espère ainsi qu'il se gérera mieux et que celà l'aidera à mieux se concentrer sur les tâches quotidiennes.
Dans ce tableau je voulais y ajouter en plus (en rouge), des éléments à ne pas oublier, que je répète aussi un bon nombre de fois dans la journée, (et ça m'agace), seulement je doute de leur efficacité, et je me dis qu'il y a des choses inutiles, mais à force de lire et relire ma liste, je n'arrive plus à départager celles-ci, conseillez-moi svp :

- Pendre veste (elle traîne toujours sur le meuble à l'entrée et dois lui dire 3 fois de le faire chaque jours)
- Ranger chaussures (traînent au milieu du passage, idem que pour la veste)
- Regarder les gens dans les yeux lorsque l'on te parle ou que tu parles à quelqu'un
- Te concentrer
- Ecouter attentivement
- Faire répéter si pas compris (il a l'habitude de dire OUI à tout et en fait n'a pas écouter ou pas compris)
- Ne pas baisser les bras (il est défaitiste)
- Se contrôler (il n'arrive pas à gérer ses émotions)
- Dire la vérité (il a tendance à mentir de plus en plus)
- Ne pas te laisser faire, te défendre (il se fait souvent taper)
- Arrêter de répondre et toujours avoir le dernier mot
A TABLE :
- Avancer sa chaise (il est toujours trop loin de son assiette, et ce sont les habits qui trinquent)
- Utiliser la serviette pour s'essuyer (elle sert souvent de décoration ou à essuyer ses services)
- Se tenir droit (il se tient souvent la tête ou est affalé)
- Débarrasser la table

Vous en pensez quoi, que dois-je supprimer à votre avis?

@ Florence : nous souhaitons changer de pédiatre, car notre fils n'est pas bien prit en charge, aurais-tu une adresse à me conseiller à Lausanne, volontiers par MP.

Merci d'avance pour vos réponses et votre patience, bravo aux courageux qui m'auront lue jusqu'au bout, il y avait de la lecture ce coup-ci ;-)

Je ne connais rien aux problèmes de THADA donc je ne vais pas te répondre sur le fond, mais j'ai un fils de 12 ans qui n'a pas de problèmes particuliers, qui a de la facilité à l'école et ne m'inquiète pas du tout, mais pour les choses suivantes :

Aizi écrit:

- Pendre veste (elle traîne toujours sur le meuble à l'entrée et dois lui dire 3 fois de le faire chaque jours)
- Ranger chaussures (traînent au milieu du passage, idem que pour la veste)
<snip>
A TABLE :
- Avancer sa chaise (il est toujours trop loin de son assiette, et ce sont les habits qui trinquent)
- Utiliser la serviette pour s'essuyer (elle sert souvent de décoration ou à essuyer ses services)
- Se tenir droit (il se tient souvent la tête ou est affalé)
- Débarrasser la table


Ca c'est clair qu'on doit se répéter, hum, genre 20 fois par jour... c'est la vie, et l'adolescence ! Pas la peine de le lui mettre sur une liste AMA...

Merci Hermione pour ta participation, ça paraît effectivement ne pas être indispensable, mais le problème est qu'à force de le répéter 20 fois tous les jours depuis des mois et qu'au final ça ne rentre pas, je m'énerve plus facilement et du coup devient moins indulgente et patiente envers lui.
C'est un moyen de moins me fâcher en fait :-S

Pour les choses à faire à table, je peux éventuellement les noter sur une feuille et le coller à la cuisine, et non pas sur le tableau, tout comme les choses à faire en rentrant (veste, chaussures...)